Le portugais est la langue qui attire une catégorie d’apprenants, notamment les jeunes qui ont l’occasion de découvrir la langue dans leurs établissements scolaires. Il en résulte une intégration au niveau des établissements scolaires, ce qui serait d’ailleurs la meilleure solution, pour que l’apprenant puisse créer un chemin sur la langue ;, en fonction de son intérêt par rapport à l’usage de la langue. L’enseignement de la langue portugaise, surtout dans les pays étrangers, prendra une grande place, car le programme intègrera le portugais en tant que langue vivante, pour apporter un niveau évalué par l’élève. Face à l’existence de plusieurs langues étrangères dans le programme scolaire, retrouvée notamment au sein du cycle secondaire, et même quelquefois au niveau du cycle primaire, l’élève peut s’établir un choix sur la langue qui lui paraîtra plus facile à assimiler et à appliquer en langue vivante. C’est donc le cas de la langue portugaise qui peut être considérée comme langue vivante, sous la condition de représenter une langue bien assimilée dès le début. Le portugais en langue vivante suivra le niveau des 3 types de langues vivantes, selon sa capacité à comprendre la langue, et à en déduire un programme compris en général. Avant d’intégrer la langue, le professeur testera l’élève sur une évaluation minime, afin de déterminer le niveau réel de l’élève, de pouvoir intégrer le portugais en langue vivante ou non.
—- Comment établir le choix
Lorsqu’un élève entre dans le cycle secondaire, il lui sera important de savoir choisir la langue étrangère convenable à appliquer, avant de fixer la langue vivante en question, car à chaque langue vivante est attribué un programme défini, ce qui explique l’exigence d’intégrer une connaissance particulière pour un niveau de langue vivante dans la langue portugaise. Dans le programme officiel et international, il existe 3 types de langues vivantes, auxquelles l’un de ces 3 types doit être pris en considération par l’élève. En effet, pour le choix du portugais en langue vivante, l’élève devra apprendre la langue et en connaître les caractéristiques retrouvées au niveau des matières liées à la langue portugaise. Le niveau du portugais en langue vivante s’évaluera en fonction de ces matières, à savoir la grammaire, le vocabulaire et la conjugaison qui sont essentielles dans l’intégration du portugais en langue vivante. Qu’il s’agisse de la LV1, de la LV2 ou de la LV3, le programme sera à réussir.
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